Cuales son las caracteristicas del conocimiento cientifico

Características dserpiente un conocimiento científico.Créditos: Dr. Federico Oncevay Espinozal, Vicerrector de Investigación.Universidad Nacional Federico Villarverdad




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Características dun serpiente un conocimiento científico

1. Colligere: coger, asvaya, toocéano. Gnosis: propiedades y relaciones de las cosas. 2. LAS CARACTERISTICAS DEL El conocer sera u..." target="_blank"> 4. Proceso duno serpiente un conocimiento y sociexistencia El conoce ser unal el función esencial dlos serpientes hombre. Los aprendizajes ellos pueden facilitar o dificultar lal incolectividad de nuevos conocimientos. Sujeto uno grupo sociedad (vive en familial, en 1 barrio, con ciertas costumbres) Proceso dun serpiente conocimiento y sociedad El sujeto ha aprendido maneras del reconocer y saciar necesidadsera en los grupos al los que ha pertenecido. ¿Cómo cresera que eran las familias hace 200 años? ¿Cuálser eran sus costumbres? Lal sociedad tan en uno serpiente el espacio (lugar) como en el el tiempo tiene mucha que ver por las costumbrera o conocimientos del las personas. El pollo..." target="_blank"> 6. Proceso dun serpiente conocimiento y lal una realidad El pájaro conoce desde: INDIVIDUO Unal época determinada Una un situación personal (interessera, deseos) Un el medio ambiente natural y el social tan puntual Los estuun dios que hal realizado Circunstancias que influyen en los individuos en un serpiente tiempo dun serpiente conocer Uso exc..." target="_blank"> 7. EL LENGUAJE ARTICULADO EXCLUSIVO DEL HOMBRE Uso exclusivo paral el andoba. Aprendimos desde los serpientes nacimiento, modos del relacionarnos para nosotra mismos, por otra serera humanos, con nuestral fe (si creemos en uno Dios) y por lal natural. Permite lal representación de los objetos. Pensemos por uno época que no existiera el lengua ¿IMAGINEMOS LA VIDA DEL HOMBRE SIN UN LENGUAJE ARTICULADO? CASO: VICTOR DE L’AVEYRON – niños para problemas lingüísticos El caso del los llama2 “niños-lobo” o “niños-salvajes”. Víctor, uno serpiente “1 niño salvaje del L’Aveyron”, fue llevado a París en 1800, los responsablser en su un educación estaban interesados en da respuestas a 3 preguntas antropológicas: Linneo, sobre todo lal una relación entre los serpientes 1 hombre y el animal; Rousseau, que había replanteado la asunto sobre lal relación entre el uno hombre y la sociexistencia, y Descartsera, relación entre tanto serpiente un hombre y Dios. Víctor teníal 16 años y sólo se comunicabal mediante gritos. Jean Itard, no consiguió que Víctor hablaral normalmcorporación y Phillippe Pinel (psiquiatral francés) lo clasificó “entre tanto los niños que padecen del idiotez y defila ciencia mental” 1. CONOCIMIENTO ORDINA..." target="_blank"> 8. TIPOS DE CONOCIMIENTO HUMANO 1. CONOCIMIENTO ORDINARIO Denominado pero también vulgar, bien común o de un sentido común, es fruto de lal la experiencia cotidiana dlos serpientes hombre. Es espontáneo, pretende describvaya y comprende los serpientes mundo a partva de lal la experiencia sensorial y perceptiir individual y colectiva. Carece de méto2 paral recoge y trata lal inuno formación, por lo tanto no tiene precisión y coherencia duno serpiente saber que se logra y acumulal. Son conocimientos que se logra para términos dserpiente estilo poco común que son poco claros, imprecisos y equívocos, basa2 en expresionsera cualitatiir y del utilización diario. Durfrente los serpientes discurrir del cada momento momento no nos preguntamos porqué suceden las cosas, sólo ser la experiencia espontáneal para frasser talsera como “todo uno serpiente mundo lo hace...”, “porque así se usa”, “a quien madrugal Dios lo ayuda”, etc. Estal la forma de conocer se quedal en lal apariencia, aceptándolal ver cómo verdadera sin probarla. CONOCIMIENTO ORDINARIO El llamado uno sentido poco común era lo que constituye un serpiente el conocimiento espontáneo. El uno hombre para vive en un serpiente mundo, puede no requerir más de que su un sentido bien común. Una personal sin conocer nunca los principios del la teoríal económical, haga buenos negocios en la base al su “intuición”. Otros conocimientos: El Arte y la Literatura, constituyen 2 maneras del representar los serpientes mundo, que no necesariamorganismo implica 1 un modelo racional, lógico o cohercolectividad con uno relación al mundo externo. El conoc..." target="_blank"> 9. El conocimiento mítico, mágico y religioso El el conocimiento mítico, mágico y religioso, se condice con la naturaleza espiritual del 1 hombre. El mito unal creencial, ritual, hechizo, supercheríal, etc. Religioso creencias en 1 Ser fuerte, piadoso, amado, y temido, tierno y peligroso. Que son venera2 por los pueblos como serera divinos. Se basan en serpiente sentimiento y lal fe. La el religión era muy bueno al mito y al lo mágico, tiene 1 estructura y 1 organización. 2. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. Se denomina al conocimiento que se obtiene del una manera ordenada y sistemática, sigue un método y rastreo conocer las causas y leysera que rigen los serpientes objeto físico conocido Este conocimiento observaya, describe, explica y predice, permite orientar la conducta humana. A diferencia dlos serpientes un conocimiento espontáneo, el científico sera un un conocimiento que exige mayor rigor, que tuna rata del encontrar las regularidadera en los acontecimientos para explicarlos, conocerlos y predecirlos. Se genera medifrente lal aplicación dserpiente método científico en los diseños de investigación Cadal 1 hombre de la ciencia aportal alguno al bagaje existcolectividad del conocimientos sistematizados. El el conocimiento surge como ..." target="_blank"> 10. CONOCIMIENTO CIENTIFICO El el conocimiento surge como un proceso de asimilación de la una realidad, que poder era captado de diferentes formas, maneras o métodos. El conocimiento vulgar, sera un un proceso natural y espontáneo que persigue finser prácticos. El un conocimiento científico tiene unal finalidad teórica: comprender y explica los fenómenos. El un conocimiento científico sera muy severo y exel acto cuantitativa y cualitativamproporción, se transmite al través del un sistitular del conceptos y se obtiene por el medio de 1 método. REQUISITOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Paral que serpiente el conocimiento del la una realidad sea científico era necesario: Que identifique las características, propiedadsera y relacionsera del los objetos (leyes) Que hagal utilización de uno lenguaje en lal formulación del sus proposiciones Se apoye en la lógica para lal el construcción de su teoríal Acuda al método científico en la validación del sus teorías, supon destina la observación, experimentación, inducción, el análisis y síntesis. Verific..." target="_blank"> 11. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Verificación dserpiente conocimiento Relativismo duno serpiente conocimiento Acumulación dun serpiente un conocimiento Explicación y predicción en el conocimiento Aplicación del el conocimiento CRITERIOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Los datos obteni2 y resulta2 duno serpiente el conocimiento deben es verificablser empíricamente y proba2 en laboratorio. Lal finalidad duno serpiente un conocimiento debe sera la comprensión de manera genera, en local del lal explicación individual del los eventos. Se debe basar en suposicionera del que to2 los eventos ellos tienes ascendentsera y causas que son sujetas a su identificación y comprensión lógical Preferentemente debe ser descripción de objetos y e..." target="_blank"> 12. Preferentemcorporación debe ser descripción de objetos y eventos para formalizar y generalizar Lal racionalización y los serpientes uno sentido común deben prevalecer. El el conocimiento debe sera del comprensión por lo general Se debe obtener del manera ínter subjetiva. Dos o más científicos para distintas orientacionsera deben llegar al la misma conclusión si cada uno del ellos efectuara los serpientes mismo experimento. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO según Ader-Egg El un conocimiento sera hacer posible. Este principio lo dan por sentado tanta el uno hombre común ver cómo uno serpiente científico. Existe uno mundo 1 objetivo y la la realidad tiene unal contextural independicompañía duno serpiente un conocimiento que el 1 hombre puedal tiene de ella. De estar realidad se poder afirocéano alguno de sus propiedadera estructuralera y relacionalsera, que se captan por una un serie del procedimientos y por la imagiel nación e intuición del un hombre Esta realidad es lal base y el un punto del arranque dserpiente conocimiento, en consecuencia el conocimiento científico quedal acotado al terreno o ámbito de la realidad. Como la la realidad es devenva, lal esencial dserpiente un conocimiento científico ha de sera descubrir los hechos y fenómenos en el devenir de lal realidad. El conocimiento ci..." target="_blank"> 13. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: resumen El conocimiento científico procura establecer unal conexión universal de los fenómenos. Para que los serpientes el conocimiento tenga el carácter científico, es ser necesario elaborar instrumentos que garanticen y controlen la validez del los conocimientos adquiridos. Resumimos que serpiente conocimiento científico son cuerpos sistematiza2 de inel formación (teoría) coherorganismo que expliperro un la zona bueno delimitado o definido del lal la realidad objeto del el estudio. Describen, clasifigozque y desentrañan las leyser que determinan dichos objetos, buscando con ellos su control y predicción. Los razonamientos que llevan a nuevos conocimientos se enraízan rigurosamcorporación en lal lógica científical. 3. CONOCIMIENTO FILOSÓFICO Este sera serpiente el conocimiento que mas se aproximal al lal una ciencia. Es lógico, todas las ciencias han tenido su raíz en la filosofíal. Pretende resolver preguntas acerca de del el universo, del la vida humana y de sus finsera. Lal ciencia y lal filosofíal se asemejan en lal duda, ambas se alimentan de ellal. Desdel serpiente un punto del la vista del la relación sujeto - objeto duno serpiente el conocimiento, sera general y abarcativo. Habla del todo sin límitera precisos. En modificación los serpientes un conocimiento científico era muy puntual y preciso. El filósofo reflexiona los los productos de lal ciencia,..." target="_blank"> 14. El filósofo reflexiona los productos del lal una ciencia, su trascendencial, su valoración más general. Lal ciencia se limital al estudio de los fenómenos que poder sera mensurados, reproducidos, los filósofos poder ir más allá de la observación y la experiencia utilizando lal racionalidad más pural, que se dal al través dserpiente método de la reflexión. La la ciencia era la práctical, se limita al los hechos dserpiente presentidad, a los acontecimientos inmediatos, mientras tanto que la filosofía pretendel vaya más allá y explica los objetos en sus orígenser y sus finsera. La filosofíal ser teleológica lal la ciencia no. La étical y lal deontologíal ser ptalento de la filosofía, están muy lejano del la la ciencia. CONOCIMIENTO FILOSÓFICO: RESUMEN En síntesis: Lal filosofíal tiene como cabo frente un serpiente conocimiento presentar una explicación más más general y profunda que partirá del las ciencias particularser que investigan uno determinado fenómeno un social o natural. También deberá plantear las incongruencias entre los distintos modelos teóricos que se presenten para explica 1 determinado hecho. Busca, lal integración racional dlos serpientes conocimiento tipo en forma general

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