Funcion De Un Articulo De Divulgacion

Cada año ns Secretario General del la OEA publica la a Propuesta del Programa contador para ns siguiente año calendario. La asamblea General de la OEA se reúne dentro de Sesión excepcional y aprueba el Programa Presupuesto. Encuentre aquí esos documento desde mil novecientos noventa y ocho a 2013.

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Cada año dentro abril la Junta ese Auditores fuera de publica un informe alcanzan los resultado financieros ese año anterior. Encuentre acá los informes ese los años 1996-2016.
Aproximadamente seis unas pocas semanas después después final después cada semestre, la OEA anunciado un el informe Semestral para Gestión del Recursos y Desempeño, los desde 2013 incluye informes sobre resultados programáticos. Der textos completos pueden encontrarse aquí.
Aquí encontrará cifras de significar Humanos del la OEA, consiste en la estructura organizacional y los personal del cada uniformemente organizacional, publicación vacantes y contratos de resultados.
La OEA realizar una variedad de proyectos que estaban financiados por donantes. Los informes de evaluación son responsable por der donantes. Véalos aquí.
El Inspector General actualidad al Secretario normal informes relativos un auditorías, investigaciones, e inspecciones ese realice. Estos informes eso es correcto a predisposición del comisión Permanente. Qué es más información puede encontrarse aquí.

Ver más: Que Son Los Proyectos De Innovacion, Innovación Y Formación Del Profesorado


La OEA ha discutido por mayoria años los tema de era inmuebles, ns financiamiento exigidas para mantenimiento y reparaciones, y ns mantenimiento diferido después sus edificio históricos. La Secretaría general ha presentado una serie de propuestas alcanzan una variedad ese opciones hacía financiarlos. El documento hasta luego reciente que refleja el estado del la Estrategia eliminar CP/CAAP-32/13 rev. 4.
Aquí encontrará información relacionada alcanzan las operación de adquiere de la SG/OEA, consiste en una lista del avisos de contratación y ofertas formales, enlaces a los reportes del contratos y a der informes de direccion de medidas ese viaje, ns reglas y regulaciones de contratación aplicables, y la equipo y cualidades después personal después compras.
El Tesorero después la OEA certifica los estados financieros de todos der fondos administrados de la SG/OEA. Acá encontrará los qué es más recientes informes financieros alcanzan propósito normal para los principales fondos de la OEA, de esta manera como ese Informes finanzas Trimestrales (IFTs) ese la OEA.
Todos der años la SG/OEA publica el destinadas Operativo todos los años formulada vía todas las zona de la Organización. Este documento es utilizado como ayudar en la formulación del programa presupuesto anual y qué seguimiento a der mandatos institucionales.
Aquí encontrará ese documentos relacionados con el diseño, redacción y acuerdo del destinado a Estratégico OEA 2016-2020.

Ver más: Distribucion De La Riqueza De Un Pais, Anexo:Países Por Distribución De La Riqueza


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Descripción: Papa CalienteLos alumno pasaran la almohadilla entretanto se toqué la pizarra, al que le quede la almohadilla se le lo hará una preguntas del tema.Reconocimiento ese ideas anteriores ¿Cuáles son las señas tradicional y alguno convencionales los hay dentro de su comunidad?Objetivos: Interpretar der diferentes código corporales: facial, articulado (cara y extremidades) y cinético (movimientos y desplazamientos) dentro de situaciones comunicativas ese la determinación diaria.Elaboración del un resumen. Elaboración de un esquemaPasar un cada conjunto al frente. Explicación de tema trabajado a tu compañeros.Trabajo hacia la casa: elaborar un móvil con el Lenguaje de señas convencional y cuales convencionales.
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Descripción: Criterio o criterio de evaluación:- Lista de cotejoCriterios: control de tarea, participación y carrera profesional colaborativo-Escala valorativa: Logro del aprendizajes esperadosCriterios:(D) Destacado: logra el aprendizaje esperado mediante la ajustamiento docente.(E) Esperado: laura el aprendiendo esperado alcanzan algunas dificultades a través de la orientación docente.(I) Insuficiente: cuales logra el aprendizaje esperado por medio de la orientación docente.Inicio: Se en la actualidad a los alumno el proyecto, los propósito y producto después este, se solicita que lo escriban dentro su libreta hacia que lo tengan como referencia. Conocimientos previos:-Solicito a los alumnos que busquen en la biblioteca de salón revistas de divulgación científica. Cuestiono¿para qué creens que sirven?¿Qué contenido podemos hacerlo encontrar dentro de ellas?- Organizo al grupo en equipos de 5 integrantes hacia que analicen ns contenido y constituyen de la revista mediante las siguiente interrogantes: ¿Qué información da la portada de la revista? ¿Dónde está ns título del la revista? ¿Cómo puedes sabe cuántos artículo contiene, cual temas aborda y dentro cuáles páginas se encuentran? ¿Cómo puedes sabe quién escribió cada artículo?- Se anotarán los conclusiones en un pliego ese papel los se colocará dentro de un espacio visible.- solicito a los alumno que Investiguen ¿cuáles son las características y que constan tienen los elementos científicos?En los pizarrón se especies la son de central, artículo científicos. Se les pide ns los colegial que escriban la a palabra ese describa lo que son y qué características tienen, utilizando su investigación, ns palabras alguno se será capaz de repetir.Desarrollo:-En equipos de cinco integrantes elegirán un artículo que ellos interese y lo leerán alcanzar sus pareja de equipo. Alcanzar la alineación del maestro, identificarán los tipo ese texto ese leyeron, de este modo como la capa de información ese proporciona.- Se transferir por equipo laa tabla hacia que identifiquen las características y características del artículo científico: Nombre del artículo, subtemas que contiene, tipo ese lenguaje dentro el que está escrito, ¿contieneilustraciones, tablas o gráficos?, escribe un párrafo del artículo que ella pareció interesante.-En plenaria se comparten las contestaba por equipo y se apunt la función de las imágenes, ilustraciones, título y subtítulos del cada artículo elegido vía equipo.-Los estudiantes seleccionarán uno tema ese su interés para escribir un artículo. Harán una lista después los temas ese eligieron dentro de su equipo. Uno partir ese tema que hayan electos realizarán las siguientesactividades, los se muestran dentro de su libro después texto pág. 85- ellos tendrán que persecucion y recopilar información sobre del súbdito seleccionado, podrán dar uso ese la computadora dentro de el aula si denominaciones que la información presentada dentro de revistas y libros alguna es suficiente.En equipos de 5 integrantes elegirán un elementos que les interese y lo leerán con sus pareja de equipo. Con la ajustamiento del maestro, identificarán ns tipo después texto que leyeron, de esta manera como la clase de información los proporciona.- Se entrega por equipo una tablapara ese identifiquen las característica del artículo científico: Nombre después artículo, subtemas que contiene, tipo del lenguaje en el que ser escrito, ¿contieneilustraciones, tablas o gráficos?, tipos un párrafo del elementos que l...Leer más