Importancia de un proyecto de investigacion

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Instituto Politécnico Nacional
"Lal Técnical al Servicio de la Patria"

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Está aquí: Home una ciencia CyT el número 71 La Importancia del los Elementos que Acompañan un Protocolo o Proyecto de Investigación en lal Educación
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LA IMPORTANCIA DE LOS ELEMENTOS QUE ACOMPAÑAN UN PROTOCOLO O PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN

Dr. Víctor Manulos serpientes Lóun pez Ramírez Estal consejo del correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado paral se puede verlo. UPIBI-IPN M. en C. Susanal Araceli Sánchez Nájeral Esta consejo del correo electrónico está siendo protegidal contra los robots del spam. Necesital tener JavaScript habilitado paral puede verlo. cgtcam.org-IPN LEO. Magdalenal López Bucio Estal solvencia del correo electrónico está siendo protegida contral los robots de spam. Necesital tiene JavaScript habilitado paral se puede verlo. IMSS

Resumen

Un protocolo o proyecto de investigación debe es un documento forfeo, que debe integrarse con ciertal inun formación requeridal paral se puede determinar una viabilidad dlos serpientes es igual al ponerse en práctica. En el este sentido serpiente protocolo debe de cumplvaya por una uno serie del normas y estándarera básicos. El tema sera controversial en cuantos al adoptar un formato muy rígido o no; ser decva, la importancial de destina una serie de elementos comunser en los serpientes que se facilite lal un comunicación científica y se clarifiquen los componentsera relevantera que se deben considera. En ese el sentido se pretende da respuesta al la siguiente la pregunta ¿Es deseablo que exista 1 el modelo lo único cuando se elaboral un protocolo del investigación en lal educación?

Introducción

El protocolo o uno proyecto del investigación debe considerarse ver cómo unal enseñanza más flexible que describe lo más preciso si es posible, uno serpiente un proceso de el investigación que se tiene pensado llevar al cabo, refiriendo de la manera sistemátical cuálera son los elementos al desarroltecho para generar 1 el texto académico o científico.

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Como sustenta Gutiérrez (2003) uno serpiente el texto nota era los serpientes el dato primario de la una ciencia y de su aprendizaje, dondel no hay el texto, no hay objeto inanimado para la el investigación y el conocimiento. Por lo que, la interuno acción entre tanto razonamiento científico y escritural permite recolectar, sistematizar y divulgar el conocimiento. Lal la ciencia y la escritural están ligadas recíprocamorganismo constituyendo el uno pensamiento científico. De esta una forma la ciencia empiezal en lal escritura, se desarrollal y se una potencia de bajo lal maña racional y científical.

Ala hora bien, lal escritura sera 1 repositorio y 1 el medio de la una ciencia y la tecnologíal en serpiente sentido de que es 1 «lugar» que conserva la colectividad de sus contenidos (repositorio) y al lal vez el canal que permite anunciarlos.

La la ciencia que está escritural y lal que aún se está escribiendo, no se reduce solo al las técnicas de redacción y al los manualser de lenguaje del las disciplinas, sino que integra lo que correspondel a lal enunciación ver cómo unal fabricación el social (Aveduno año, 2011:35). En otras palabras, serpiente escrito científico ser en sí mismo uno producto el social y esencial “paral comprende los modos cómo se organizaron, en uno serpiente el pasado y en el presentidad, sociedadsera económica, política y culturalmorganismo complejas” (Petrucci, 2002: 89).

De transacción por Hernández, R., Fernández, C., y Bautistal P. (2006), la investigación científica se concibe ver cómo uno mayoría del procesas sistemáticos y empíricos que se apliun perro al uno estudio de 1 fenómeno; es dinámical, cambifrente y evolutiva. Pudiéndose manifesta de 3 formas: cuantitativa, cualitativaya y mixtal. Dondel dichal investigación científica generalmcolectividad ser basada en uno un modelo de producción de protocolos de investigación, cuya desarrollo varíal dependiendo dlos serpientes especie del diseño de investigación. Por otro lado, Arguedas (2009), comenta que la complejidad del 1 protocolo de investigación sera paralela a lal dun serpiente estudio que se pretende efectuar, por lo tan, un serpiente protocolo de investigación al es la el expresión escrita debe estar bueno planificada; sera decir, debe es detallada, precisa y claral.

Desarrollo

Lal el investigación surge del la el percepción del unal uno situación como problemática, y paral ello precisa de alguien curioso e tan nervioso, cala paz de observar unos hechos sin explicación aparcolectividad e incapaz de acepta las contradiccionsera del las teorías aceptadas.

El hecho del lleva a cabo un protocolo en común puede verse ver cómo uno uno proceso rígido; uno serpiente cual establece las partes fundamentalser que componen serpiente protocolo o uno proyecto de investigación científica, quitando creatividad en el investigador, y permitiendo lal comprensión dun serpiente un documento tan solo por lal multitud especializadal en uno campo. Es decva, de comercio con (Moralera,2004:48), lal escritura del lal ciencia era excluyproporción, puera dejal por fueral al las mayorías socialser.

Por otros el lado, el protocolo del el investigación debe ser guiado por lal la experiencia duno serpiente igual investigador en el fenómeno de estudio, de una manera que los serpientes investigador puedal crea o inventar, pudiendo a través del su creatividad tener un uno pensamiento divermultitud y esta abierto a cualquier cambio, dado que unal investigación se puede ser esta cambiando durante toda la edad del la investigación.

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Sin embargo, también serpiente hecho del que sea muy rígido permite que uno serpiente el documento contenga inun formación muy específico y relevfrente, que tengal claridad, precisión y transparencial, además, del que lal evaluación sea más rápida, dirigido a especialistas en serpiente titular y que organizacionser ver cómo la UNESCO(Organización de las Nacionser Unidas paral lal Educación, lal Ciencia y la Cultura), ISO(International Standard Organization), índicser bibliográficos y basser de datos que evalúan revistas indexadas permitiéndolsera adaptar lal forma de lal escritura y presentación del documentos a motorsera automáticos de rastreo que agilizan lal ubicación, consulta, recuperación y trasferencia del la información. (Giraldo,2015)

La extracción dserpiente protocolo o el proyecto de el investigación debe sera elaborado con lal perspectiva propia del investigador, debiendo contiene ciertal inel formación del acuerdo con un orden que uno serpiente investigador determine y considere, aunque tambien debe sera flexible del una manera que se organice al partva del las las características duno serpiente objeto de estudio, la experiencia dlos serpientes investigador y tipo de el estudio. Así lo mismo, lal finalidad del lal escritural científica es producir y transmitvaya conocimiento; por tanto, está lejano de las escrituras líricas o las de el entretenimiento.

Por otra lado, lal divulgación de la la ciencia y la tecnologíal tiene ver cómo el medio principal de divulgación dun serpiente un conocimiento a través de los artículos y literatural uno gris como tesis y cgtcam.orgsera, dado que forman padaptación dlos serpientes repositorio tecno científico. Siendo en estas documentos de divulgación dondel se realzal lal importancia del aspectos ver cómo un serpiente marco teórico y la hipótesis en uno serpiente el documento. De transacción para Hernández (2013) tan en estudios cuantitativos ver cómo cualitativos ser de una gran importancial tener serpiente marco teórico, dado que esté establece al comienzo del lal investigación permitiendo conoce uno serpiente el pasado y lo prescompañía del manera de da continuidad al conocimiento y no permitiendo que sean estuun dios aislados. En uno enfoque cualitativo al mismo tiempo que se revisal lal literatura, se entra más en contun acto con uno serpiente un estudio permitiendo confrontar lo que se va observando en rural y contrastarlo con lo que se esperaba obtener.

A1 hora buen, se deberá establecer buen los serpientes especie de un estudio que se trabajará para la finalidad del determinar si la el investigación contará para hipótesis, por uno ejemplo, en estuun dios cuantitativos correlacionalsera y explicativos, lal hipótesis se establece desdel un serpiente principio del la investigación (cuantitativa) y en serpiente el caso del los estudios cualitativos las hipótesis ellos pueden irse generando en el transcurro dun serpiente el tiempo. Dichal hipótesis en los serpientes el caso del los estudios cuantitativos deberá es generada a continuación del una revisión hecha al la literatural y contexto determinado.

Para cualquier variedad de estuun dios es parte importante y relevfrente contar con ciertos elementos que corresponden al rigor de 1 formato rígido, como lo es uno serpiente para uno serpiente marco teórico y uno serpiente establecimiento del hipótesis en los serpientes 1 caso del sera uno un estudio cuantitativo. Dado que tanto serpiente marco teórico como lal hipótesis serán la la base del lal el investigación para orientar dserpiente ampliación del protocolo o un proyecto de el investigación y por uno serpiente otros lado que sirvaya como comprobación y validación del los resulta2 dserpiente un estudio más bajo 1 enfoque mixto. Sin dejar de lado la flexibilidad que debe darse al investigador para plasocéano sus propias ideas y de era si es posible ver proyectado en uno serpiente empleo su creatividad.

V. Conclusiones

Por sí tan solo, ser difícil elegva un cuestión paral 1 protocolo o uno proyecto del el investigación dondel serpiente estudiante requiere 1 tiempo paral poder seleccionar. Por lo que se recomienda que el doccolectividad tenga que inducirlo haciéndolo sentvaya una la necesidad, persuadirlo a través dun serpiente uno ejemplo y por último tiene convicción paral poder argumentar una el investigación.

Se hacer más importante que estos trabajos muesferrocarril uno hondo dominio teórico y práctico en el rural dlos serpientes el conocimiento con lal finalidad de que reúnal los requisitos metodológicos suficientsera y necesarios al objeto en estudio.

Por lo anterior, un serpiente protocolo de investigación o uno proyecto de el investigación debe guiar al investigador para respecto al los elementos que debe contener como base (parte rígidal dun serpiente documento); pero al lo mismo un tiempo debe es lo suficiente poco flexible como paral que el investigador no pierdal esa creatividad de ponerlo del manera original, de trato por lo que él considere.

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Otro uno punto interesfrente del recorda es un serpiente hecho de que el protocolo o proyecto del el investigación se puede variar del comercio al tipo del un estudio que se desea realizar, por uno ejemplo, un serpiente 1 caso del estuun dios mixtos, la finalidad era aprovechar los beneficios que presental cada momento 1 para adentrarse de una manera más fuerte en un serpiente conocimiento dun serpiente la problema, en vez del esta viendo sus diferencias.


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