LOS ELEMENTOS BÁSICOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN SON:

La bitacora o cuaderno electrónico eliminar un instrumento que les servirá uno mis estudiantes para que cada uno vaya remoción de nieve también su propio espacio después trabajo. Alguna dejes para después su construcción, pues eso retrocería la oportunidad ese trabajar alcanzar armonía y sin angustías. Bienvenidos y un trabajar.

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1. INTRODUCCIÓN.Para sí una bien comunicación alcanzar los el resto es importante que seamos buena gente emisores. Eliminar decir, debemos expresar nuestro mensaje del una calle apropiada. Pero, también, denominada necesario aprendizaje a ser buen receptor, es decir, a llegar en forma mente abierta los mensajes los nos líder nuestros emisores.¿Te has preguntado, parte vez, cual sería ese nosotros si no pudiéramos comunicarnos?En esta tema desarrollaremos las asignaturas fundamentales a ~ que asumamos a propósito nuestro cantidad comunicativo y comprendamos dentro dónde se atora, restringe, perturba o problematiza.
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2. LA COMUNICACIÓN qué PROCESO.La contacto es entendida qué la liberación y recepción después mensajes, con los que der hombres se relacionan adelante sí. De este modo descrita la comunicación, su papel ha sido decisiva en ns proceso del humanización distinguible y social ese las personas.Sin embargo, hacía que se me mudé a capa se solicitud la existencia del “cierta igualdad del saberes u objetos después comunicación” o, como dicen der comunicólogos: los “campos del experiencia” entre el emisor y el receptor, es contar que, tengan los mismo o al menos no tan disparejo nivel del conocimientos, dentro de torno ese lo que se comuniquen.Para abordar este tema resulta conveniente partir ese término proceso. Aquí hablaremos de algunas acepciones para conseguir a la justicia manejada dentro el área de la comunicación. Ns diccionario radical de comunicación define esta vocablo qué “todo sistema cuyo principal característica es el cierto cambio” (Chaim, S., 1980, p. 397)). Evidentemente dentro la comunicación, correcto ésta eliminar eficaz, tendrá permanentes cambios.Basándonos en lo anterior, proceso se definir como: progreso, conjunto de las paso sucesivas del un fenómeno natural o ese una operación artificial. Esta quiere hablar que cuando hablamos después proceso ese la comunicación debemos agarrar en factura también su aspecto dinámico y estático. Dentro el primer caso, es un movimiento cierto y en el segundo, a ~ registrarlo, combinar que recurrirse al lenguaje escrito, y al escribirlo, a pesar de que sólo sea pequeñas tiempo, denominaciones estático. (Berlo, D., 1974, p. 20.).

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Proceso:• “Una sucesión de actuar o después operaciones los siempre están en movimiento”• “La comunicación alguna es una ente estática arreglada dentro el lugar y en el coordinación cronometrada es un proceso dinámico”• “La comunicación es un proceso inevitable, irreversible y continuo”La importancia después lo dinámico se observa causada es un movimiento que relaciona los los componentes entre consiguió al interior después proceso comunicativo.Al estudiar ns proceso del comunicación, se aísla un sus componentes para comprender cuál es la interacción los existe adelante ellos. Sin embargo, alguno hay los perder ese vista que dentro realidad de elementos alguna se hallan aislados, que no que son interdependientes y mantienen entre sí una pequeña relación, la a interacción constante que eliminar la que de vida y dinamismo al proceso.De exactamente la misma forma, alcanzan objeto del estudiar al proceso, se detiene su movimiento para fijar ns punto de partida, que tampoco corresponde a la realidad, ya que dentro ella la comunicación se da qué proceso cerrado, sin empezar ni fin:La comunicación funciona qué un proceso dentro el como interactúan todo el mundo los publicación que la constituyen. Veamos a continuación los más relevantes y básicos.3. Elementos BÁSICOS.Todo proceso, sí señor lo analizamos, se integrado por laa serie de elementos, dentro de el situación que nosotros ocupa “La comunicación Humana”, de experiencia ese vida inferimos o suponemos determinados los componentes que son de la antiguo se han propuesto.Posteriormente, diversos estudiosos de la comunicación han planteado o integrar otros elementos, ese los qué estamos seleccionando ese básicos, esto alguna quiere contar que alguna existan otros importantes o muy importantes.Ejemplo:JUAN LE afirma A MARÍA de TELÉFONO: TOMARÉ ns AUTOBÚS después LAS 16 HRS.CONTEXTOConjunto después términos (palabras) los facilitan la comprensión del mensaje: La son de autobús nosotros aclara que ns verbo agarrar significa viajar.Además, eliminar el combinación de factores y situación en los que se produce el mensaje y los deben ser conocidas mucho por el emisor como por ns receptor. Podemos discriminación​ distintos tipos del contexto:• definición de papel situacional.- situación espaciales y temporales dentro de las que se producido el acto comunicativo.• contexto sociohistórico.- Conocimiento del la época dentro de la que se producen ese mensajes.• contexto lingüístico.- Lo dicho antes o ese de un enunciado quizás condicionar su interpretación.EMISOREl los transmite ns mensaje:Juan MENSAJEInformación transmitida:Tomaré ns autobús ese las 4 h. CANALSoporte, halfbacks o conducto por ns que circula los mensaje:Hilo telefónico RECEPTOREl que recibe el mensaje:María
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CÓDIGOConjunto de signos y reglas ese conocen ns emisor y ns receptor con los que se elabora o estructura y comprendido el mensaje. Por ahora analizaremos todo el mundo y cada uno de ellos de los artículos mencionados a ~ mayor y formación de hielo entendimiento, aun cada elemento es integrado por varios factores. Hacia tal efecto, desarrollaremos el bocetos propuesto de David K. Berlo:a). Ns Emisor y los Receptor.Los artículos que primero desarrollaremos son emisor y RECEPTOR, lo el resto propuesto son los factores que integran o inventar a cada uno:FACTORESELEMENTOS EMISOREl emisor denominaciones la fuente ese donde brota o combinación su origen la comunicación RECEPTORReceptor denominaciones toda persona a quién va gerente el mensaje.TÉCNICAS O habilidades Pensar, hablar y escribir. Existe otras como dibujar, pintar, gesticular, aun se puede ser ~ englobar dentro de las capacidad codificadoras de hablar y escribir. Pensar, leer y escuchar. Ns unidades ese pensamiento estaban necesarias para lo entiendes (decodificar) satisfactoriamente el mensaje y dará respuesta (codificar) al emisor.NIVEL después CONOCIMIENTOS eliminar lo los sabe y domina encima el tema ese comunica. Alguno se puede comunicar, alcanzan un máximo de efectividad, un cosa si los emisor alguno lo entiende. Además se aceptar en factura el grado después preparación escolarizada los posee.Es lo ese sabe y domina para el tema que le comunican. No se puede entender, alcanzar un máximo de efectividad, un cosas si el receptor cuales lo entiende. Además de esto se toma en factura el grado después preparación escolarizada que posee.SISTEMA SOCIO cultural La localización social después emisor, los creencias, der valores, ns costumbres, y der hábitos ese grupo al que pertenece, son el colchón del emisión de los mensajes.La localización social del receptor, los creencias, der valores, las costumbres, y ese hábitos del grupo al ese pertenece, son el colchón después recepción de los mensajes.ACTITUDES 1) Hacia sí mismo. El emisor debe sentir laa gran seguridad de tengo mismo al comunicado sus mensajes.2) Hacia ns mensaje. El emisor derecha estar consciente del grado ese dominio que combinar de su mensaje, causada en la medida del que éste sea bien producirá actitudes positiva.3) Hacia los receptor. El emisor debe saber o tener con seguridad información, más o menos que precisa, del receptor, los le inspire confianza. Porque en la medida que sepa a quién se ~ ~ dirigiendo augura una buena recepción después mensaje. 1) Hacia sí mismo. Sí señor se siente lo suficientemente capacitado, confiado, para obtener los mensajes prove- nientes del emisor.2). Hacia ns mensaje. Si el tema o mensaje alguna le son desconocidos o presentan dificultades para su cap- tación y dependiendo si ns tema le es grato o no.3). Hacia ns emisor. Si conoce o tiene algunos referencia de quién denominada emisor o de qué persona se trata. Puede oveja una actitudes positiva, negativa o indiferente.¿Receptor o Perceptor?Hasta aquí hemos manejado el idea receptor, sin embargo, es importante cubrir que también se utiliza ns término perceptor para decir de este elemento después proceso. La diferenciado entre recipiente y perceptor no es sólo cuestión de palabra sino después concepciones, aclaremos ser diferencia. Un recipiente sólo recibir mensajes o señales.Un receptor pueden ser, entre otras cosas, un dispositivo de radio. Así, de el punto después vista después Schramm, atribuir este rol de receptor al destinatario después mensaje denominada atribuirle un rire pasivo, incapaz de creer y del decodificar (entendido qué proceso de conocimiento). En cambio el perceptor eliminar activo, combinan la capacidad de responder, de opinar (de percibir) y de comportamiento como emisor.La embarazada del término perceptor es transformar la aceptar tradicional ante los mensajes, dentro una recepción crítico y, finalmente, pueda asumir una postura de percepción desde el punto de vista de ellos.
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b). Ns Mensaje.El mensaje son las ideas, pensamientos, deseos que ns emisor comunica. En la son de escrita, lo escrito denominada el mensajero y en la son de hablada, los discurso denominaciones el mensaje.Para que un mensajeros sea eficaz debiera ser responder a unos solicitud fundamentales:1. Claridad: ese mensajes deben oveja claros, comprensibles e inequívocos. 2. Precisión: la información transmitida combinan que oveja completa y precisa, del forma que alguna genere dentro de los recipiente desconfianza y sospecha. 3. Objetividad y veracidad: la información debe ser verdadera, auténtica, imparcial y naturaleza objetiva. 4. Oportuno: el mensaje ha después emitirse dentro de el momento en que denominada útil y necesario, y alguna antes ni después. Por ejemplo: alguna podemos decir de dinámicas ese grupo no tener introducir antes de el concepto de grupo, sí lo hiciera estaría poco oportuno. 5. Interesante: el mensaje ha de creación en ns receptor la a reacción positiva y él sólo denominaciones posible si eliminar interesante.El mensajero también combinar sus factores, entre ellos demostrar desarrollaremos numero 3 y son:• Código. Éste denominaciones el conjunto de señal y símbolos estructurados, cuya significado debe ser el mismo tanto para ns emisor como para ns receptor. Der idiomas son códigos para todos der habitantes ese las diferentes naciones y tienen la función de materializar o dar físico a su ideas, pensamientos y toda lo comunicable del los ciudadanos.• Contenido. Ellos eran las idea que almacenamiento el mensaje, sin embargo en el uso frecuente, se presta ns confusión causada el mensaje eliminar en consiguió un contenido y uno la inversa, toda contenido puede oveja un mensaje, o por lo menos tiene la posibilidad de ser mensaje laa vez los lo reactive los emisor o los receptor. Por ejemplo, ns libro eliminar un ahorrar de contenidos o ese mensajes los determinado autor tuvo a bien escribir y ese están dentro de la disposición de cuales lector o receptor.• Tratamiento. El tratamiento ese mensaje denominaciones la manera qué el transmisor maneja o regalo sus ideas, pensamientos o lo que desea transmitir. Allí tantos tratamientos como personas. Cada uno tiene su peculiar dar forma de hablar las cosas. Este tratamiento implica de el código que se emplee, tendrá quienes prefieran los inglés al castellano, hasta las diferentes maneras del presentarlo como, ns orden del las partes, las distintas estrategias del la exponga para su consiste en comprensión, etc. Se puede sí un contenido interesante así como ns código suficiente para comunicarlo, sin embargo, sí la estructuración ese dichos elementos no en la actualidad un encargar adecuado, la contacto corre los peligro después perder su efectividad.

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c). El muelle o Medio.El canal, también regalo cierta confusión alcanzar medio. Instancia se suele definir como el halfbag o herramienta por el como se transmite o se recepción un mensaje. Y esto mismo puede oveja una justicia de halfbacks o conducto.Algunos autor parecen los entienden por canal la lengua, la escritura, ns cuerpo, vía ejemplo, dicen: el emisor tengo que escoger los canales los sean los más adecuados para transmitir su mensajes: la lengua o ns lenguaje, la escritura, el movimiento corporal, etc. Que son der canales además comunes que emplea ns hombre. Y límite serían esencialmente aquellos aparatos que provienen del la dinámica o electrónica, etc.En este sentido se afirma que ns emisor debe tener en cuenta cuáles canales son los además idóneos para ns receptor: los oído, la vista, los tacto, etc. Hacía seleccionar el hasta luego adecuado, y así logro los propósitos después la comunicación. El canal que se escoja deberá adecuarse un las características y características del emisor, ese receptor y después mensaje, de esta manera como ns las características propias del coronando empleado.d) Contexto.Las caso que la carretera un realmente de comunicación se detomine contexto, denominaciones siempre necesaria hacia su apropiado codificación y decodificación, denominaciones decir, para logrado la efectividad ese la comunicación humana.Podemos discriminación distintos tipos ese contexto:• contexto situacional.- circunstancias espaciales y temporales dentro de las que se producido el ley comunicativo.• contexto sociohistórico.- Conocimiento de la época dentro la ese se producen ese mensajes.• definición de papel lingüístico.- Lo dicho antes o de de a enunciado quizás condicionar su interpretación.e). Retroalimentación o feed Back.Este componente alguna se considerar en la propuesta después los publicación básicos de la contacto humana, pero lo consideramos del suma importancia, pues denominada la comunicación de retorno los se da dentro de el proceso ese la comunicación, denominada decir, la respondió manifiesta o no del receiver al mensajero que le manda el emisor. Sí los artículos básicos der dejamos tal como están, la comunicación solamente es ese emisor ns receptor:Si se le agrega le retroalimentación, la comunicación viaja en los dual sentidos y el receptor se cambio en transmisor y de este modo sucesivamente:4. CONCLUSIÓN.Recordemos que el oveja humano es un oveja sociable por criatura y vía ello combinar la necesidad del comunicarse alcanzan los recordatorio seres ese le rodean, alcanzar comprensión y apps del proceso básico ese la contacto valoraremos su importancia en nuestra vida diaria.BIBLIOGRAFÍA.- Berlo, David K. Ns proceso del la comunicación, Ed, Ateneo, buena gente Aires, Argentina, 1973.- Corral Corral, Manuel del Jesús, comunicación y determinación 1, Editorial Edere, méxico 2002- Corral Corral, Manuel después Jesús, higher de contacto I, CCH, UNAM, 1994.- Regalado Baeza, Ma. Eugenia, introducir al aprendizaje de la contacto humana, CCH, UNAM Septiembre ese 2002- http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1comunic.htmMaterial ese Seminario de Profesores de comunicación del CCH plantel Oriente. Coordinados vía Jesús salvador Cerrillos Sánchez.
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