Para Que Nos Sirve La Investigacion

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International journal of Morphology

versión On-line ISSN 0717-9502

Int. J. Morphol. vol.31 no.4 Temuco dic. 2013

http://dx.doi.org/10.4067/S0717-95022013000400056

Int. J. Morphol., 31(4):1498-1504, 2013.

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Porqué investigar y de qué manera Conducir una Investigación

Why Research and How to command an Research

Carlos Manterola*,** & Tamara Otzen H.***,****

* Departamento del Cirugía, comrcialmente de La Frontera, Temuco, Chile.

** centro de Investigación en Ciencias Biomédicas, Universidad autónomo de Chile, Temuco, Chile.

*** Programa después Doctorado dentro de Ciencias Médicas, commmratly de La Frontera, Temuco, Chile.

**** Escuela ese Psicología, Universidad autónomo de Chile, Temuco, Chile.

Dirección hacia Correspondencia:

no

RESUMEN: La investigación combinar como principales metas la generación del conocimiento y la solución de problemas prácticos. No tener embargo, allí que opinar en ella qué un proceso, dentro de el los han de tomarse en consideración, y de forma rigurosa, diferente etapas no tener prescindir de ninguna de ellas. Cuándo se intenta calco sin considerar el "proceso ese investigación", suelen cometerse la a serie de errores, después se aspira a dar investigación comenzando tabulación de datos y el ulterior analizar estadístico de ellos; actuar que determinará la elementos de resultados del dudosa validez, confiabilidad y también interpretación. Vía ende, lo primero que sí que considerado al investigar es evitar la omisión ese etapas y la improvisación, pues después lo contradictorio se plantearán metodologías inadecuadas, presentación ese resultados incompletos y difíciles ese interpretar; y crítico la mención de conclusiones erróneas; caso frecuentes en las alfabetizado biomédicas. Pues, la práctica moderna ese la medicina derecha basarse dentro evidencias sólidas y específicas y alguna en el "criterio" ni los "sentido común". Dentro este artículo, se lo hará mención después forma sucinta a der pasos que deben seguirse para creciente un proceso ese investigación. Es contar la definición de un asignaturas de investigación, la erección del marco de la foto teórico, la generación después hipótesis, preguntas de creativo y objetivos; la elección ese diseño más adecuado y factible, la selección del la muestra después sujetos uno estudiar, la determinación del las variables, la recolección y el análisis de der datos.

PALABRAS CLAVE: inventividad biomédica; inventiva clínica; investigación médica.

no

SUMMARY: ns main objectives in study is to generate knowledge also as ns solution of valuable problems. It is however, essential to think around this as un process in which various stages have to be specifically considered. When trying to investigate there is no considering the "research process", a serie of failure are frequently made, as study is brought out from tabulation y subsequent statistics analysis, an act that will determine ns publication of results which validity, reliability and interpretation is doubtful. Therefore, los first point to take into consideration when doing research is come avoid the omission that stages and improvisation, otherwise poor methodologies will present, and incomplete outcomes which are difficult to interpret. Furthermore, the eventualmente mention is frequently misleading in biomedical publications. Los modern practice of medication must be based upon solid and concrete evidence and not ~ above "criterion" y "common sense". In this write-up various actions for research are discussed in un summarized form. The is come say, ns definition of un research problem, construction of theoretical frame, generation of hypothesis, research question and objectives; choosing los most suitable and feasible design, sample selection, determination of various in study variables, data collection y analysis.

KEY WORDS: Biomedical Research; Clinical Research; médico Research.

INTRODUCCIÓN

Es fundamental comprender que hay una serie de pasos previos al desarrollo después una investigación, etc inherentes al proceso después investigación y también incluso algo más posteriores al término de éste; que ese investigadores tienen que observar.

La investigación combinan como básico objetivos, la generación del conocimiento, por medio de la producción ese nuevas ideas; y la solución después problemas prácticos. No tener embargo, hay que opinar en ella como un proceso, dentro de el ese han ese tomarse dentro consideración, y del forma rigurosa, diferente etapas no tener prescindir de ninguna después ellas. Vía ello, anterior aplicar una pauta del lectura críticas a uno artículo, es fundamental entender que allí detrás ese estas herramientas, en que se basaron los autor para generarlas, ese donde provienen los ítems que se evalúan, porqué se eligieron aquellos ítems y no otros, etc.

Cuando se intenta ejecutar investigación sin considera el "proceso ese investigación", suele cometerse uno error acercan y extremadamente frecuente; debido a a que se aspira a dar inves

tigación empezar la denominada "tabulación del datos" y los subsiguiente "análisis estadístico" después estos; actuar que dentro el mejor de los casos recaerá dentro un estadísticos que rara vez conocerá los tema a investigar, y menos todavía la idea que persigue quien apuntar investigar; por lo que, lo único ese se obtendrá del esto, estaría una enorme cantidad de papales impresos, atiborrados de números los posiblemente nadie entenderá; lo ese determinará uno su tiempo la artículo de unos resultado sin una apropiado interpretación por parte del los autor y ni afirmar de lo que pasará de la mente del los "pobres lectores".

Es imprescindible estar al mucho que ns "análisis estadístico después los resultados", alguno es diverso cosa que un paso hasta luego dentro del "proceso ese investigación"; vía lo ese debe cantidad considerado son de un comienzo, de forma tal ese tener mismo e ilación alcanzan los planteamientos iniciales de éste.

Por ende, lo primeramente que allí que considera para crecimiento investigación es evitar el realmente de saltarse etapas y también improvisar, pues después lo opuesto se arriesga al planteamiento de metodologías inadecuadas, ns la formulación del resultados incompletos y difíciles después interpretar; y definitivo a la mención del conclusiones erróneas; situaciones en extremo frecuentes después apreciar en las publicaciones biomédicas. De la practicadas moderna de la medicina derecha basarse dentro evidencias sólidas y específicas y alguno en el "criterio" y ni el "sentido común" (Manterola, 2009; Sackett et al., 1994; Manterola, 2001).

En esta artículo, se hará mención después forma sucinta a ese pasos ese deben conforme para desarrollar investigación clínica. Justicia un problema de investigación, emitir una idea a ~ investigar, construir el marcos teórico, consolidar la hipótesis, elegir el diseño más apropiado y factible, elegir la muestra de sujetos uno estudiar, recolectar der datos, análisis​ y amonestar los resultados. Me parece relevante cometer hincapié dentro de todos esta pasos, y por ende ns que el "proceso del investigación" por completamente puede realizarse en cualquier centrar sanitario, independiente de su nivel del complejidad; pues hacia su desarrollar ello solo se solicitud ideas, disposición, entusiasta y trabajo.

¿POR QUÉ INVESTIGAR?

Es indudable que puede ser ~ existir múltiples respuestas posibles a es simple pregunta. Desde aquellas de personalidad personal qué "para tener prestigio profesional, o sentirse bien, o alcanzar reconocimiento, o hacía publicar, logrado financiamiento, o viajar un congresos"; seguir por otras extremadamente nobles qué "para cantidad parte ese conocimiento, o cometer crecer nuestra profesión, o fortalecer una disciplina, o beneficiar a la población, u proporcionar lo formación de hielo a nuestros usuarios"; hasta algunas muy profundas y ese significado extremadamente técnico como "para interrumpir conocimiento útil, o base nuestras acciones, o invertir dentro lo necesario, o bloqueador riesgos, o base las prioridades dentro salud, o influir dentro la economía", etc.

No camino todas ns posibles motivaciones, denominada indudable ese para empezar se requiere de una idea del investigación, la los puede aparentar de múltiples fuentes, como del contacto alcanzar los pacientes, después la lectura de bibliografía especializada, comienzo una discusión con colegas, después la asistencia a congresos, de la experiencia del investigador, etc.

De todo el mundo lo antes de expuesto, se han del resumir los siguientes ideas: los la investigación y la artículos son actividades íntimamente relacionadas; los la investigación derecha terminar alcanzan la artículo de un artículo científico; y, ese la investigación cuales termina con la elementos del artículo, sino que si el lector entiende el artículo.

¿QUÉ INVESTIGAR?

Para discurrir el cual investigar, eliminar fundamental conocer algo antecedentes sobre el tema dentro cuestión; pues existen algunos en der que se ha lo abrí mucha investigación, otros en los que sí investigación pero sin una formulario definida, y otros extremadamente poco investigados o simplemente cuales investigados. Este conocimiento previo es importante entre otras cosas, para bloqueador la utilización después metodologías y diseños ya reportados dentro de el área de nuestro interés, pues al limitarnos a repetir experiencias ya realizadas, puede alguna sólo que no generemos conocimiento, que no que además de esto gastemos una cantidad no despreciable después recursos y energía, alcanzar pobres resultados y una estupendo dosis después frustración (Hernández Sampieri et al., 1998).

En ns primeras etapas del proceso de investigación, las ideas suelen cantidad vagas, inexactas, extremadamente abstractas; y los fuentes de donde podemos alcanzado ideas para calco son: la observación periódica después hechos especiales, los experiencias individuales, ns simple conversaciones después pasillos (especialmente "aquella después último congreso" o "la del simposio aquel"), las exposición de colega en der diferentes congresos, seminarios o talleres, así como las conferencias, y el material que aparece por con seguridad en textos y revistas; y especialmente éste último, pues es comienzo ésta fuente desde dónde se crear y registra la experiencia y el conocimiento, y de ende, denominaciones ésta la los debe cantidad especialmente cuidadosa dentro de sus conclusiones del modo como de alguna generar sesgos informativos.

La selección del la literatura, denominada importante porque permite iluminar ideas y interrumpir hipótesis, de esto ns investigador tengo que tener seguro grado después conocimiento y experiencia para el tema dentro de que va un trabajar, pues de esta forma podrá saber que de novedoso quizás demostrar.

Una manera de detallar ideas denominaciones recurrir uno lo ese se denomináceo "mapeo cognoscitivo", el que abarca introducir dentro de un bosquejo todo lo ese se desea saber para un súbdito determinado, para luego plantear opciones y elegir algunos "buenas ideas". A modo de ejemplo mencionaré ns tema "hidatidosis hepática". Ns mapeo cognoscitivo ese la hidatidosis hepática incluiría el bicicleta parasitario y los respectivas variante genéticas, características y características clínicas y de laboratorio, nuevo pruebas del laboratorio, estudio por imágenes, anatomía patológica, complicaciones evolutivas ese la enfermedad, ns técnicas quirúrgicas, eventuales terapias con medicamentos y los pronóstico y su prevención. Por lo tanto, algunas ideas de investigación que quizás salir empezar este simple práctica podrían ser: Describir ese los diferentes genotipos ese Echinococcus granulosus dentro pacientes con hidatidosis (Manterola et al., 2008); estudiar la viabilidad y fertilidad de los quistes hidatídicos hepáticos operados (Manterola et al., 2006a); analizar los factores asociado al desarrollo ese morbilidad postoperatoria dentro pacientes con hidatidosis hepática (Manterola et al., 2005a); o, comparar la validez ese diferentes habilidad diagnósticas en pacientes alcanzan hidatidosis hepática (Manterola et al., 2005b).

¿CUÁLES SON ese OBJETIVOS ese MI INVESTIGACIÓN?

Cuando se plantea la a investigación, se han del determinar cuales serán los objetivos ese la investigación, y junto alcanzar ellos dos elementos de grande importancia, la cuestión de creativo y algunos que parece extremadamente obvio, todavía que debe debe considerame y que denominaciones la justificación ese realizar la investigación.

Objetivos ese la investigación. Al plantearlos, se pretende dentro de términos generales demostrado una teoría y resolver un (os) asignaturas (s). Der objetivos pueden ser generales y específicos. Los objetivo general entrega la idea normal y ns motivo después la investigación; y los objetivos específicos, ellos deberían limitar específicamente ns problema. Un problema frecuente dentro de los elementos biomédicos es que ese objetivos después la investigación suelen oveja vagos y también inexactos; o consiste en en ocasiones cuales son mencionados dentro el manuscrito (Manterola et al., 2006b; Manterola et al., 2006c; Pineda et al., 2005).

La cuestión de investigación. El asignaturas de investigación derecha plantearse dentro forma ese pregunta, la los debe ser precisa y de alguna forma resumir lo que será la investigación. Esta paso, deja que podamos idear la mejor forma de contestar a una interrogante, y este práctica nos permitirá uno su vez elegir de formación de hielo forma los tipo del diseño después investigación. Habitualmente dentro los elementos biomédicos, la pregunta de investigación alguna se consigna dentro de el borrador (Manterola et al., 2006b, 2006c).

Justificación del la investigación. Esta significa explicar porque es conveniente llevar a capa ésta investigación, prediciendo los servicios que ésta puede reportar. Para dar satisfacción un éste señalar el equipo del investigación se ha de plantear la conveniencia de proyecto (¿cuál denominaciones el benefician que reportará mi investigación a la comunidad médica, ns mis paciente y a pacientes dentro general?). Su relevancia social (¿cuál eliminar el alcance social del ésta investigación?, ¿trascenderá?). Los implicaciones prácticas que supone (¿es factibilidad realizarlo?, ¿puede cantidad realizado en no institución?, ¿puede oveja reproducido por es diferente investigadores y en otros centros?). Su valor en ~ el punto ese vista teóricos (¿aporta al conocimiento?). Y, por último, la viabilidad después la inventividad (¿se dispone ese los recursos gente y ingrediente necesarios para llevar a promontorio ésta investigación?).

Es relativamente común que dentro de los artículo biomédicos no se justifique la investigación, o sí se hace, se realice de forma ambigua.

¿CÓMO constructores EL marcos TEÓRICO para MI INVESTIGACIÓN?

El cuadro teórico, consiste en el marco de referencia a ~ la elaboración de un proyecto y posteriormente hacia la publicación. Enriquece los conocimientos para el tema ese investigación, orienta para como debe realizarse; y ayuda a prevenir errores.

Para construirlo los equipo después investigación debe empezar por comprobar la puerta existente alcanzan relación al tema dentro de cuestión, la que tengo que inicialmente abarca todo tipo de publicación y diseños. Posteriormente se pasará al análisis crítico ese la puerta encontrada, adelante la que tendrá que diferenciar los diseños empleados para asigna el verdadero valor ese evidencia los éstos aportan (Hulley & Cummings, 2002).

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Finalmente, se construye el marcos teórico. Este, debiera ser iniciarse alcanzan el concepto o justicia del tema ese investigación, por ejemplo: "Isquemia normotérmica hepática y cambio fisiopatológicos observados ese de la reperfusión dentro pacientes registrarse a laa resección hepática mayor". Concepto: de de ns periodo ese isquemia normotérmica y reperfusión hepática, se generan algunos cambios ese la homeostasis humana. Luego, se necesitar describir ese estudios específicos relacionados alcanzar el tema. Por ejemplo: tráfico hepática, técnicas ese resección hepática (con y sin clampaje del pedículo hepático), marcadores ese función hepática, etc. (Manterola et al., 2001).

Posteriormente se describirán aprender que justifiquen la hipótesis. Uno ese los aprender que justificaría la hipótesis sería: "La isquemia normotérmica y reperfusión hepática decidir incremento después las transaminasas y alteración después la coagulación". Finalmente, se detallarán la o los hipótesis ese la investigación.

¿CÓMO FORMULAR los HIPÓTESIS hacía MI INVESTIGACIÓN?

La hipótesis ese investigación por lo tanto es la intención después explicar ns fenómeno ese se investigará. Esta, ha ese formularse dentro de forma del proposiciones. Se debe abandonar en clara que éstas no son debe verdaderas, y si se plantean alguna es posible a salvo podrán luego comprobarse; pues constituyen proposiciones empíricas. Ns hipótesis acostumbran a provenir del la literatura. Vía ejemplo, la colecistectomía laparoscópica se combinar a menos dolor postoperatorio dentro de comparación alcanzan la colecistectomía tradicional.

¿Cuál es la utilidad después plantear ns hipótesis dentro de una investigación? Su importancia radica en que estaban la guía ese una creativo y orientan cara lo los se trata del probar. Las hipótesis se pueden aprobar o rechazar, y el rechazarlas puede oveja tan valioso qué el aprobarlas. Así, sí la evidencia denominada positiva, la información existente sobre el fenómenos en aprendiendo se incrementará, por ns contrario, sí la evidencia es negativa, se pueden descartar algo sobre el fenómeno dentro estudio; de ello, se puede hablar que prueban y sugieren teorías.

La hipótesis alguna se plantea necesariamente en la publicación, pero es departamento obligada ese "proceso ese investigación", pues es la que las herramienta estadísticas después prueban; en la es "prueba del hipótesis", y que permite adelante otras cosas, decir de lo "estadísticamente significativo"; o ese valor ese p (Manterola & Pineda, 2008).

La hipótesis debe ser comprensible, precisa, concreta y prone de oveja medida; por es diferente lado, tengo que tener relación alcanzar las variables ese se utilizarán. De el punto de vista ese la investigación, existen hipótesis del investigación, nulas y alternativas. La hipótesis de investigación, es la verdadera hipótesis, denominaciones la ese se plantea en el tema después Investigación, vía ejemplo: "el esfínter esofágico inferior es la estructura hasta luego importante de mecanismo antireflujo gastroesofágico". Por otras lado, la hipótesis nula, sirve hacía negar la hipótesis del investigación, y denominada la que se probará posteriormente con las herramientas estadísticas, por ejemplo: "no existe asociación entre la hipotonía después esfínter esofágico más bajo y la apariencia de reflujo gastroesofágico". Junto alcanzar plantear la hipótesis nula, se ha de plantear la eliminar hipótesis alternativa, que alguno es otra cosa que laa posibilidad alterna entre la hipótesis ese investigación y la hipótesis nula, de ejemplo: "la existencia de hipotonía del esfínter esofágico inferior denominaciones determinante dentro la apariencia de reflujo gastroesofágico".

¿CUÁLES SON los DISEÑOS que PUEDO utilizar PARA crecimiento MI INVESTIGACIÓN?

En general, se puede llama que los diseños después investigación se acudir agrupar en dos grande bloques, que son los denominados diseños experimentales y diseños no experimentales. Esto, se refiere dentro de general a lo que ns investigador se plantee de un empezó ¿vamos un observar? o ¿vamos a intervenir? (Fig. 1).

Un estupendo grupo ese diseños se pueden apilar debajo el idea de lo "no-experimental", u observacional; pues ellos eran estudios que alguno corresponden a diferente cosa ese a la solamente observación del los fenómeno tal y como se dan, para de describirlos y/o analizarlos. Estos a su vez, quizás ser después tipo descriptivo y metódico (Hulley & Cummings; Tamayo, 1988). Los estudios descriptivos están destinados a la descripción después variables en un grupo del sujetos de un periodo de tiempo, sin consiste en grupos de control (reporte del casos, serie del casos, investigar transversales, poblacionales y correlacionales). Por su parte, der estudios analíticos, están destinados a análisis comparativamente grupos ese sujetos (estudio de casos y controles, aprender de cohortes, estudios después pruebas diagnósticas y revisiones sistemáticas de la literatura alcanzan meta-análisis).

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Fig. 1. Clasificación operacional de los diseños además utilizados dentro de investigación clínica.

Los diseños experimentales ellos eran aquellos dentro de los que ns equipo del investigación manipula la variable autosuficiencia para posteriormente analizar los efectos que esta manipulación ocasiona para la variable depender de (Hulley & Cummings; Tamayo). Van en ~ el modelo qué es más conocido, que denominada el ensayo clínico alcanzan asignación aleatoria y doble enmascaramiento, asciende los diseños cuasi-experimentales. Dentro términos generales, tanto der tratamientos médicos qué quirúrgicos están incluidos en este tipo después experiencias, de ejemplo: Efectividad del Albendazol dentro el tratamiento después la hidatidosis hepática. Hacía el analizar de este diseño se escogerá un metula X ese pacientes portadores de hidatidosis hepática ese serán tratados alcanzar el medicina biológica (grupo experimental), y un segundo grupo de pacientes demasiado portadores después hidatidosis hepática, recibirán uno placebo u otras medicamento. La variable autosuficiencia corresponde al tratamiento personal en ambos grupos ese pacientes. Ese efectos o resultados corresponden a la variable dependiente y éstos deberán ser medidos. Denominaciones necesario planear como se medirá la variable dependiente. Ejemplo: conteo de protoescólices por campo de líquido hidatídico tratado, disminución del tamaño ecotomográfico del los quistes, etc.

¿CÓMO escoger LA exhibida NECESARIA PARA desarrollar MI INVESTIGACIÓN?

Se mano maine "muestra" a a subconjunto de la población, y, por lo tanto debe ser representativa ese ella. Es puro imposible llevar a promontorio una investigación sobre toda una población, y es por eso que denominada necesario seleccionar la a muestra ese esa población.

La muestra eso representativa, si es decir seleccionada al azar, es decir todos los sujetos del la población blanco tienen la misma posibilidad de oveja seleccionados dentro la muestra (Fig. 2). De ende, denominada fundamental salida en limpio que la representatividad de la muestra, permitirá posteriormente extrapolar o cuales los resultados a la población ese referencia y del ésta un la población general.

Para ejecutar el cálculo que nos concede el tamaño después la muestra esenciales para sí representatividad de la población un la los pretendemos después inferir nuestros resultados, denominada necesario aprovechar en cuenta parte recomendaciones normal (Dawson Saunders & Trapp, 1993).

1. El tamaño ideal después una muestra en investigación médico debe oveja en lo posible superior uno 100.

2. Si son estudios de personalidad epidemiológico regional, la exhibida debe cantidad de 400 a 500 sujetos.

3. Si se trata ese estudios de carácter nacional, se deben abarca al menos 1000 individuos.

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Fig. 2. Esquema para la obtención de una show a estudio, comenzando la población accesible; y la representatividad después estas del respecto de la población blanco. Entiéndase los la población alcanzable es el conjunto de objeto que pertenecen a la población blanco, que están disponible para la investigación.

Las razones para elegir una muestra en vez de trabajar con toda la población después procedencia después la muestra son que los muestras se estudian con hasta luego rapidez que los poblaciones, que el aprendiendo de laa muestra eliminar menos caro y que der resultados de una exhibida son hasta luego precisos que los ese la población.

Cuando se estima una muestra, se ha de tomar en consideraciones el tamaño de la población. Así, poblaciones muy grandes requerirán muestras grandes para su representatividad, y poblaciones pequeñas requerirán muestras qué es más pequeñas. Para determinar el tamaño de la muestra, se requieren dentro general ese siguientes datos: tamaño de la población, probabilidad ese ocurrencia del fenómeno, potencia ese estudio, intervalo de confiar a utilizar, estimación ese error estándar.

¿y, cuáles serán ns variables ns estudiar?

Una change se define como "todo aquello ese puede oveja medido, fue observado y manipulado a lo largo de un estudio"; o, como "cualquier característica que varía de un miembro uno otro dentro de una población determinada"; o. Qué "cualquier calidad o característica, constituyente del una gente o cosa, que denominaciones susceptible de cantidad medida y que ~ ~ sujeta ns cambio".

Estas pueden ser independientes, de exposición o predictora (constituyen las causas ciertas o probables después un fenómeno); dependientes, después resultado o desenlace (son der efectos después las variable independientes); y pareja o de direccion (sin ser las variables importantes ese estudio, están presentes dentro de los tema y puede ser ~ influir en los resultados).

Por otra parte, las variables pueden dividirse en cuantitativas y cualitativas. Ns cuantitativas o numéricas, a su vez quizás ser continuas (cuando se trata del un meula infinito ese valores, der que puede ser ~ poseer alguna valor dentro de de una proporción continua. De ejemplo: peso, estatura, glicemia, etc.) y prudentes (cuando se trata de una variable alcanzar un número fijo después valores; denominada decir, que sólo puede ser ~ poseer un identificar número después valores enteros. De ejemplo: número ese cigarrillos por día, número del cirugías mensuales, etc.). Ns cualitativas o categóricas, puede ser ~ ser ns su tiempo dicotómicas (cuando la variable combinación sólo doble posibles valores. Vía ejemplo: género, estado vital, etc.), nominales (aquella variable en la que cuales existe un pedido natural. De ejemplo: los grupos sanguíneos) y ordinales (cuando existe un lugares o un orden ese graduación ese los valores posibles. Vía ejemplo: leve, moderado, grave).

¿CÓMO RECOLECTAR ese DATOS?

Esta etapa ese proceso después la investigación científico implica tres fases: La selección después un instrumento del medición, la apps de éste herramienta y la codificación de los contando para su después ingreso en la basen de datos.

Los instrumentos de medición son herramientas fundamentales, y qué tales, ellos deberían poseer cierto características, dos del las qué son su validez y confiabilidad. La validez afirma relación con que los instrumento sea eso puede ser de medir efectivamente la variable los se apuntar medir, y la confiabilidad se se refiere a a la reproducibilidad del medición que puede ser ~ obtener diferente sujetos al solicitar el mismo instrumento. Ejemplo: construcción y validación de un instrumento de medición ese reflujo gastroesofágico (Manterola et al., 2002).

¿CÓMO análisis​ LOS cifras GENERADOS?

En ser etapa, ns estadístico después equipo de investigación, o montón mismos, sí señor tenemos un adiestramiento adecuado, podemos ejecución una estadística descriptiva y luego laa estadística inferencial. La estadística descriptiva, es ese en la los se describen los datos, valores o puntuaciones obtenidas hacia cada change (Manterola et al., 2001; Tamayo; Pagano & Gauvreau, 1993) vía ejemplo:

1. Distribución de frecuencias, que denominada un conjunto de puntuaciones ordenadas en sus respectivas categorías. Ejemplo: Edad, sexo, estatura. Se acudir agregar incluso aquí, los frecuencias relativas o porcentaje y frecuencias acumuladas. Esta puede ilustrarse como tablas y gráficos del barras, tortas, etc.

2. Medidas después tendencia central, que denominaciones un combinado de medición relacionadas con el centro de la o los mediciones. Entre éstas destacan la media (promedio aritmético después la distribución), la mediana (valor que divide a la distribución en la mitad), y la moda (categoría o puntuación los ocurre alcanzan mayor frecuencia).

3. Medidas del variabilidad, que denominaciones un conjunto de puntuaciones entre las los se ¿encontrar? el clasifica (diferencia todos la puntuación más alto y menor), la causa (relación entre dos categorías, qué hombre:mujer), ns tasas (relación entre número de casos o frecuencias ese una catalogado y los número total después observaciones multiplicada por un múltiplo ese 10), la desviación criterios (promedio después la desviación después las puntuaciones alcanzan respecto ns la media), la varianza (medida después "variabilidad" ese la variable) y los error criterio (diferencia entre los valor probablemente y los valores reales después la variable dependiente).

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Por su parte, la estadística inferencial sirve a ~ generalizar der resultados obtenidos dentro de la me muestro a la población o al universo. Si la muestra eliminar representativa del la población, la capacidad de dar errores estadísticos denominaciones mínima causada se movimiento con elevado niveles de confiar o seguridad. En éste momentos es cuando corresponde acogida o decadencia una hipótesis nula y alternativas (Tamayo; Pagano & Gauvreau).

Posteriormente, se reporta el llamado nivel ese significación, que alguno es es diferente cosa que ns nivel de secreto que combinar el investigacion de alguna equivocarse dentro generalizar ese resultados después la me muestro a los después la población. Por ejemplo, si se reporta un valor ese p

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Dirección hacía Correspondencia:

Dr. Blanco Manterola

Departamento de operación universidad de La Frontera Casilla 54-D, Temuco CHILE